Online aktualizačné vzdelávanie - Skupinové a kooperatívne vyučovanie na 1. stupni ZŠ

Tento webinár je podľa novely zákona 138/2019 súčasťou aktualizačného vzdelávania v téme "Inkluzívne vzdelávanie".

Aktualizačné vzdelávanie je určené pre tieto kategórie, podkategórie alebo kariérové pozície:
• učiteľ materskej školy
• pedagogický asistent
• školský špeciálny pedagóg

Hlavný cieľ programu:

Cieľom vzdelávania je prezentovať formy a charakteristiky skupinového, kolaboratívneho a kooperatívneho vyučovania na prvom stupni základnej školy. Predmetom vzdelávania bude didaktická aplikácia týchto foriem vyučovania. Účastníci sa dozvedia ako a prečo používať vo výchovno-vzdelávacom procese skupinové formy vyučovania, ktoré sú v súlade s princípmi inkluzívneho vzdelávania.

Čiastkové ciele webinára:

• Oboznámiť sa s možnosťami a formami skupinového vyučovania
• Získať poznatky o zásadách tvorby skupín a pravidlách skupinového, kolaboratívneho a kooperatívneho vyučovania.
• Získať kompetencie plánovania, realizovania a hodnotenia foriem skupinového vyučovania.

Absolventi získajú:

- certifikát, potvrdenie o absolvovaní aktualizačného webinára

- elektronicky spracovaný materiál plný inšpirácií na tvorbu príbehov

Link na sledovanie webinára obdržíte e-mailom v deň vysielania.

Kontakt pre Vaše otázky: 0915 773 060

Pri objednávke prosím uveďte Vaše meno a priezvisko (aj rodné) s diakritikou, titul, Váš dátum a miesto narodenia. Kompletné a správne osobné údaje sú podmienkou vystavenia potvrdenia o absolvovaní aktualizačného vzdelávania a certifikátu. Ďakujeme!

Termín konania: 16.4.2026 od 17:30

Trvanie: 90 minút vrátane diskusie

Lektor: PhDr. PaedDr. Matej Slováček, PhD. má prax ako učiteľ 1. stupňa základnej školy, učiteľ v materskej škole, metodik Národného inštitútu vzdelávania a mládeže aj lektor inovačného a aktualizačného vzdelávania. Prednášal na univerzitách a pre učiteľky doma (Prešov, Nitra, Bratislava, Banská Bystrica) aj v zahraničí (Ukrajina, Srbsko, Česko). Je autorom a spoluautorom niekoľkých kníh a článkov v pedagogických časopisoch na Slovensku aj v zahraničí. Odborne sa venuje predškolskej a elementárnej pedagogike a didaktike, pedagogickému diagnostikovaniu, Montessori pedagogike, neuropedagogike a vývinu detskej reči. Je absolventom Prešovskej univerzity v Prešove (PhD.), Univerzity Mateja Bela (PaedDr.) aj Univerzity Karlovej (PhDr.).