Webinár je podľa novely zákona 138/2019 súčasťou aktualizačného vzdelávania v téme "Inkluzívne vzdelávanie."
Aktualizačné vzdelávanie je určené pre tieto kategórie, podkategórie alebo kariérové pozície:
• učiteľ prvého stupňa základnej školy
• vychovávateľ
• pedagogický asistent
• školský špeciálny pedagóg
1. časť:
Môžu mať problémy s čítaním, písaním, pozornosťou či koordináciou pohybov spoločnú príčinu? Vzdelávanie predstaví učiteľom 1. stupňa ZŠ tému pretrvávajúcich primárnych reflexov a ich možný vplyv na školský výkon a správanie žiakov. Účastníci získajú praktické poznatky a odporúčania, ktoré im pomôžu lepšie porozumieť potrebám žiakov a podporiť ich úspešné fungovanie v škole.
Hlavný cieľ programu:
Aktualizovať a rozšíriť profesijné kompetencie pedagogických zamestnancov 1. stupňa ZŠ v oblasti porozumenia súvislostiam medzi neuromotorickým vývinom a školskou úspešnosťou žiakov a rozvíjať ich schopnosť vytvárať podporné podmienky pre učenie, pozornosť, správanie a celkové fungovanie žiakov v škole.
Lektorka: Mgr. Ivana Pospíšilová, Ph.D. pôsobí ako odborná asistentka v Českej republike na Ústave špeciálnopedagogických štúdií Pedagogickej fakulty Univerzity Palackého v Olomouci a pracuje v Centre podpory študentov so špecifickými potrebami UP. Vo svojej odbornej, výskumnej a lektorskej činnosti sa dlhodobo venuje špeciálnopedagogickej diagnostike, školskej zrelosti, deficitom čiastkových funkcií, inkluzívnemu vzdelávaniu a pretrvávajúcim primárnym reflexom. Podieľala sa na viacerých národných aj medzinárodných projektoch (IGA, ESF, ERASMUS+, TEMPUS) zameraných na podporu osôb so zdravotným znevýhodnením a rozvoj kompetencií pedagógov. Je autorkou odborných publikácií a aktívne sa venuje vzdelávaniu pedagógov MŠ a ZŠ.
2. časť:
Ako podporiť žiaka, ktorý sa nedokáže sústrediť, koná impulzívne alebo potrebuje viac pohybu? Vzdelávanie ponúka učiteľom 1. stupňa ZŠ aktuálne poznatky a praktické riešenia pre každodennú pedagogickú prax. Účastníci získajú lepšie porozumenie potrebám žiakov s ADHD a spoznajú efektívne stratégie na podporu pozornosti, sebaregulácie, organizácie učenia a pozitívneho správania. Dôraz sa kladie aj na efektívnu komunikáciu, pozitívnu klímu v triede a spoluprácu s rodinou.
Hlavný cieľ programu:
Aktualizovať a rozšíriť profesijné kompetencie pedagogických zamestnancov v oblasti vzdelávania a podpory žiakov s ADHD s dôrazom na využívanie efektívnych pedagogických stratégií podporujúcich učenie, pozornosť, sebareguláciu a pozitívne vzťahy v triede.
Lektorka: PhDr. Jana Váchová absolvovala štúdium špeciálnej pedagogiky v odbore psychopédia na Univerzite Komenského v Bratislave. Prvú atestáciu získala v odbore sociálna práca. Absolvovala výcviky Nenásilná komunikácia – Mediácia pre život a Nedirektívna terapia hrou. Pôsobila v špeciálnej škole s deťmi s viacnásobným postihnutím a v súčasnosti pracuje ako školská špeciálna pedagogička. Vo svojej praxi sa dlhodobo venuje podpore detí so zdravotným znevýhodnením, pričom sa zameriava na hľadanie efektívnych a tvorivých spôsobov rozvoja ich potenciálu. Osobitnú pozornosť venuje deťom s ADHD a vytváraniu podporného prostredia pre ich úspešné vzdelávanie a začlenenie.
Absolventi získajú:
- certifikát, potvrdenie o absolvovaní 10-hodinového aktualizačného webinára
- elektronicky spracovaný materiál
Link na sledovanie webinára obdržíte e-mailom v deň vysielania.
Kontakt pre Vaše otázky: 0915 773 060
Termíny konania:
1. časť: 4.11.2026 od 17:00
2. časť: 7.12.2026 od 17.00
Pri objednávke prosím uveďte Vaše meno a priezvisko (aj rodné) s diakritikou, titul, Váš dátum a miesto narodenia. Kompletné a správne osobné údaje sú podmienkou vystavenia potvrdenia o absolvovaní aktualizačného vzdelávania a certifikátu. Ďakujeme!
85 €
