Obsahom vzdelávania je problematika rozvíjania grafomotoriky prostredníctvom rôznych činností v procesoch napodobňovania a experimentácie. Dozvieme sa, ako jednoducho identifikovať grafické tvary v kresbe. Spoznáme, ako vytvárať gradovanú ponuku k zaznamenávaniu grafických tvarov a vzorov, aby sme podporili grafomotorické zručnosti každého dieťaťa.
Inovačné vzdelávanie v oblasti pedagogiky predprimárneho vzdelávania v rozsahu 50 hodín realizujeme v súlade s § 55 ods. 3 a 4 zákona č. 138/2019 Z.z. na základe a v rozsahu vydaného oprávnenia.
Evidenčné číslo: 57/2023-IV
Program v rozsahu: 50 hodín (rozsah prezenčnej formy – 10 hodín, rozsah dištančnej formy – 40 hodín)
Inovačné vzdelávanie je určené pre tieto kategórie, podkategórie alebo kariérové pozície:
• učiteľ materskej školy
• pedagogický asistent
• školský špeciálny pedagóg
Hlavný cieľ programu: Rozvíjať vedomosti, zručnosti a spôsobilosti v možnostiach individualizovaného rozvíjania grafomotoriky dieťaťa v MŠ.
Čiastkové ciele programu vzdelávania:
• Poznať a porozumieť, ako rozvíjať jednotlivé oblasti a funkcie, ktoré ovplyvňujú grafomotoriku (jemná a hrubá motorika, vizuomotorika, vnímanie a orientácia v priestore).
• Poznať a plánovať návrhy činností v zastúpení procesov experimentácie a imitácie.
• Analyzovať kresbu detí a identifikovať výskyt grafických tvarov v kresbe evidovaním v posudzovacom hárku.
• Poznať, plánovať a aplikovať rôzne stupne obtiažnosti pri izolovanom zaznamenávaní grafického tvaru.
Získané profesijné kompetencie:
• Absolvent disponuje schopnosťou navrhovať a realizovať konkrétne činnosti, ktoré rozvíjajú funkcie a oblasti grafomotoriky.
• Absolvent dokáže diagnostikovať aktuálnu úroveň grafomotorických zručností detí a následne individualizovať rozvíjanie grafomotoriky pre každé dieťa.
• Absolvent dokáže projektovať zaznamenávanie grafických tvarov detí predškolského veku v procesoch napodobňovania a experimentovania.
Termín konania: 29.9.2025 od 16:00
Ukončenie: 5.11.2025 od 17:30
Podmienky pre zaradenie pedagogického zamestnanca do vzdelávania:
Kompletne vyplnená objednávka inovačného programu je zároveň prihláškou záujemcu na vzdelávanie a riadi sa všeobecnými obchodnými pravidlami.
Program vzdelávania ukončí účastník pri splnení nasledujúcich podmienok:
1. absolvovanie minimálne 80 % prezenčného vzdelávania
2. 100 % spracovanie výstupov z dištančnej formy vzdelávania
3. online prezentovanie záverečnej prezentácie pred trojčlennou komisiou
Po splnení podmienok pre riadne ukončenie realizovaného vzdelávania absolvent získa doklad o absolvovaní inovačného vzdelávania, osvedčenie o inovačnom vzdelávaní vo forme pdf do mailu. Ak si želáte, aby vám bolo osvedčenie doručené poštou, táto služba je spoplatnená sumou 3,00 €.
HODNOTENIE VZDELÁVANIA:
„Toto skvelé vzdelávanie mi pomohlo zorientovať sa v tom, ako lepšie rozvíjať grafomotoriku u detí."
„Techniky na identifikovanie grafických tvarov v kresbách sú skvelým spôsobom, ako rozvíjať grafomotoriku. Určite využijem v praxi!"
„Vzdelávanie bolo veľmi prínosné a poskytlo mi konkrétne nástroje na rozvoj grafomotorických zručností."
Lektorka: doc. PaedDr. Blanka Kožík Lehotayová, PhD. pôsobí na Pedagogickej fakulte Univerzity Komenského v Bratislave, kde absolvovala aj vysokoškolské, doktorandské a habilitačné štúdium v odbore predškolská a elementárna pedagogika. Pred vstupom do akademického prostredia pracovala ako učiteľka, odborná referentka pre MŠ a metodik v MPC. Vo svojej pedagogickej činnosti sa zameriava na didaktiku výtvarnej výchovy (vrátane grafomotoriky), spoločenskovednej oblasti a didaktiku čítania a písania v primárnom vzdelávaní. Vo výskume sa venuje najmä stratégiám učiteľa pri podpore začiatočného písania. Je autorkou viacerých vedeckých publikácií indexovaných vo Web of Science a Scopus. Aktuálne vedie národný grant KEGA, spolupracovala na projektoch KEGA, VEGA, rozvojových projektoch EÚ a podieľa sa na projekte NIVAM a UNICEF.
Viac z kategórie
92 €
