Prostredníctvom zvuku a hudby dochádza k aktivizácii samoliečiacich procesov v organizme. Je to rovina relaxačného pôsobenia zvuku a hudby prostredníctvom hudobnej relaxácie a zvukových kúpeľov. Techniky muzikoterapie majú pozitívny vplyv nielen na dospelých, ale aj na deti. Majú pozitívne účinky na zajakávanie, správne dýchanie aj artikuláciu. Rozvíjajú mentálne funkcie, estetické cítenie a zdravé sebavedomie. Zlepšujú rozvoj zmyslovej kooperácie a motoriky (sluch, zrak, hmat – koordinácia, obratnosť rovnováha). Počas inovačného vzdelávania si osvojíte rôzne techniky, spoznáte nástroje muzikoterapie a naučíte sa, ako reagovať na náročné situácie pomocou muzikoterapetických cvičení.
Inovačné vzdelávanie realizujeme v súlade s § 55 ods. 3 a 4 zákona č. 138/2019 Z.z. na základe a v rozsahu vydaného oprávnenia.
Evidenčné číslo: 8/2020-IV
Program v rozsahu: 50 hodín (rozsah prezenčnej formy – 15 hodín, rozsah dištančnej formy – 35 hodín).
Inovačné vzdelávanie Liečivá sila hudby, muzikoterapia pre deti je určené pre tieto kategórie, podkategórie alebo kariérové pozície:
učiteľ materskej školy
učiteľ prvého stupňa základnej školy
učiteľ základnej umeleckej školy
vychovávateľ
pedagogický asistent
školský špeciálny pedagóg
Hlavný cieľ programu: S využitím rôznych muzikoterapeutických hier rozšíriť, prehĺbiť a inovovať profesijné kompetencie v hudobnej výchove a muzikoterapii a viesť deti k tomu, aby si budovali svoj vlastný vzťah k hudbe a rytmu. Osvojiť si metódy a formy práce, ktoré vedú deti k získaniu schopnosti vyjadrovať svoje emócie, vzťahy a postoje prostredníctvom hudobných a hudobno-pohybových činností.
Čiastkové ciele programu vzdelávania:
- Využívať hru na tele, na Orffovom inštrumentári, na vlastnoručne zhotovenom rytmickom nástroji, na elementárnych hudobných nástrojoch v rámci muzikoterapeutických hier. Prostredníctvom nich vyjadrovať zvukovú podobu javov a nálad rešpektujúc hudobné cítenie a predstavy deti a žiakov.
- Žiaci dokážu vyjadriť pocity z počúvanej hudby verbálne, pohybom a inými umeleckými prostriedkami, vyjadriť náladu rytmickými a melodickými nástrojmi alebo inými zdrojmi zvuku, pohybom a dramatickými prostriedkami.
- Cieľom je získať vnímavého a aktívneho poslucháča hudby, ktorý si získa vzťah k hudbe na celý život.
Získané profesijné kompetencie:
- Absolvent bude kompetentný použiť široké spektrum hier a činností v hudobnej výchove a muzikoterapii.
- Vytvára podmienky na komplexný rozvoj dieťaťa prostredníctvom hudobných činností.
- Pozná muzikoterapeutické hudobné nástroje a vie ich aplikovať priamo vo výchovno- vzdelávacom procese.
- Má vedomosti o tom ako pracovať s rytmom a vie akou formou rozvíjať intuitívnu a prirodzenú schopnosť vnímať a prejaviť hudobný rytmus.
Termín konania:
17.5.2024 od 16:00 hod.
Ďalšie termíny a mestá budeme priebežne uverejňovať počas školského roka 2023/2024.
Podmienky pre zaradenie pedagogického zamestnanca na vzdelávanie:
Záujemca o inovačné vzdelávanie predloží poskytovateľovi záväznú, čitateľne a úplne vyplnenú a vlastnoručne podpísanú prihlášku. Riaditeľ školy alebo školského zariadenia v prihláške potvrdzuje svojim podpisom zaradenie pedagogického zamestnanca do kategórie a podkategórie, riaditeľovi školy alebo školského zariadenia potvrdzuje údaje v prihláške zriaďovateľ. Ak pedagogický alebo odborný zamestnanec nie je v čase podania prihlášky na vzdelávanie v pracovnom pomere alebo riaditeľ nepotvrdí podpisom písomnú prihlášku záujemcu, príslušnosť uchádzača k cieľovej skupine sa dokazuje priložením dokladu o získanom vzdelaní.
Program vzdelávania ukončí účastník pri splnení nasledujúcich podmienok:
1. absolvovanie minimálne 80 % prezenčného vzdelávania
2. 100 % spracovanie výstupov z dištančnej formy vzdelávania
3. prezentovanie záverečnej prezentácie pred trojčlennou komisiou
Po splnení podmienok pre riadne ukončenie realizovaného vzdelávania získa absolvent doklad o absolvovaní inovačného vzdelávania, osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.
PRIHLÁŠKA NA STIAHNUTIE TU
Žiadne komentáre
Žiadne komentáre
89 €
Nový komentár