Online inovačné vzdelávanie – Kreatívna ranná rozcvička pre MŠ a ZŠ, 8.10.

Počas vzdelávania si osvojíte hudobno-pohybové metódy a formy práce, ktoré stimulujú u detí a žiakov schopnosti potrebné pre efektívne učenie sa (zrakové a sluchové vnímanie, priestorovú orientáciu, taktilné vnímanie a vnímanie vlastného tela atď.).

Inovačné vzdelávanie realizujeme v súlade s § 55 ods. 3 a 4 zákona č. 138/2019 Z.z. na základe a v rozsahu vydaného oprávnenia.

Evidenčné číslo: 8/2020-IV
Program v rozsahu: 50 hodín (rozsah prezenčnej formy – 15 hodín, rozsah dištančnej formy – 35 hodín).

Inovačné vzdelávanie Kreatívna ranná rozcvička pre MŠ a ZŠ je určené pre tieto kategórie, podkategórie alebo kariérové pozície:

učiteľ materskej školy
učiteľ prvého stupňa základnej školy
vychovávateľ
pedagogický asistent
školský špeciálny pedagóg

Hlavný cieľ programu: Rozšíriť, rozvíjať a prehĺbiť teoretické vedomosti, praktické zručnosti a odborné kompetencie pedagógov o inovatívne postupy pri rozvíjaní elementárnych hudobno-pohybových schopností a nadobúdaní hudobno-pohybových zručností a návykov detí a žiakov.

Čiastkové ciele programu vzdelávania:

• osvojiť si hudobno-pohybové metódy a formy práce, ktoré stimulujú u detí a žiakov schopnosti potrebné pre efektívne učenie sa (zrakové a sluchové vnímanie, priestorovú orientáciu, taktilné vnímanie a vnímanie vlastného tela atď.).
• uplatňovať osvojené hudobno-pohybové metódy a formy pri aktívnom vnímaní hudobných produktov – piesní a rytmických riekaniek a básní a pri vlastnej tvorivosti.
• aplikovať hudobno-pohybové hry do výchovno-vzdelávacieho procesu so zameraním na stimuláciu vybraných schopností detí a žiakov.

Získané profesijné kompetencie:

• Absolvent disponuje teoretickými vedomosťami a praktickými zručnosťami, ktoré mu umožňujú vhodne aplikovať hudobno-pohybové metódy a formy práce, ktoré stimulujú u detí a žiakov schopnosti potrebné pre efektívne učenie sa,
• dokáže tvorivo projektovať hudobno-pohybové hry a činnosti, prostredníctvom hudobno-pohybových aktivít vytvára priaznivú emocionálnu a sociálnu klímu a tiež podnetné prostredie pre vývin a rozvoj osobnosti dieťaťa.

Termín konania: 8.10.2024 Online od 16:00 do 20:00

Podmienky pre zaradenie pedagogického zamestnanca na vzdelávanie:

Záujemca o inovačné vzdelávanie predloží poskytovateľovi záväznú, čitateľne a úplne vyplnenú a vlastnoručne podpísanú prihlášku. Riaditeľ školy alebo školského zariadenia v prihláške potvrdzuje svojim podpisom zaradenie pedagogického zamestnanca do kategórie a podkategórie, riaditeľovi školy alebo školského zariadenia potvrdzuje údaje v prihláške zriaďovateľ. Ak pedagogický alebo odborný zamestnanec nie je v čase podania prihlášky na vzdelávanie v pracovnom pomere alebo riaditeľ nepotvrdí podpisom písomnú prihlášku záujemcu, príslušnosť uchádzača k cieľovej skupine sa dokazuje priložením dokladu o získanom vzdelaní.

Program vzdelávania ukončí účastník pri splnení nasledujúcich podmienok:

1. absolvovanie minimálne 80 % prezenčného vzdelávania
2. 100 % spracovanie výstupov z dištančnej formy vzdelávania
3. prezentovanie záverečnej prezentácie pred trojčlennou komisiou

Po splnení podmienok pre riadne ukončenie realizovaného vzdelávania absolvent získa doklad o absolvovaní inovačného vzdelávania, osvedčenie o inovačnom vzdelávaní vo forme pdf do mailu. Ak si želáte, aby vám bolo osvedčenie doručené poštou, táto služba je spoplatnená sumou 2,50 €.

PRIHLÁŠKA NA STIAHNUTIE TU

Lektorka: Mgr. Veronika Pavlíková, dipl. fyz je vyštudovaná fyzioterapeutka, ktorá sa fyzikálnej terapii venuje viac ako 15 rokov. Špecializuje sa na dýchacie cvičenia a vplyvy bráničného dýchania detí v ranom detskom veku. Absolvovala množstvo odborných vzdelávaní, napísala niekoľko publikácií a je členkou Slovenskej komory fyzioterapeutov. Svoju odbornú prax vykonáva v Žiline vo vlastnej fyzioterapeutickej ambulancii.
Ako o seba sama povedala, je vďačná dcéra, šťastná manželka a spokojná mama.